تغطية باب المغاربة
في خطوة رائدة تستهدفُ تعزيز الثقافة العربية لدى المُتعلمين، يُواصلُ "مشروع أدب الطفل التفاعلي"، تنزيلَ مُبادرتهِ التعليمية، الرامية إلى غرس حب اللغة العربية والأدب في قلوب المُتعلمين. حيثُ يسعى المشروع إلى تنمية مهارات القراءة والكتابة والتحليل النقدي لدى الناشئة من خلال برامج تفاعلية وأنشطة إبداعية تعليمية.
ترتكز المبادرة على مفهوم التعلم بالمشاركة، حيث تُشجع المتعلمين على استكشاف الأدب العربي وإنتاج أعمال أدبية خاصة بهم، مثل القصص، والشعر، والمقالات الصحفية.
وتعدُّ الورشات التعليمية والمسابقات الأدبية جزءًا لا يتجزأ من البرنامج لتحفيز الطلاب على الإبداع والتعبير الذاتي.
يُشارك في هذا المشروع مجموعة من الخبراء والمعلمين المتخصصين في الأدب والتربية، مما يضمن تقديم تجربة تعليمية غنية ومؤثرة تنأى عن البُعد الكلاسيكي، باعتبارِ الهدف المرجو من المشروع، ليس فقط تعليم اللغة العربية، ولكن أيضًا تعزيز الفهم للتراث الثقافي وزيادة التقدير له.
ينتهي المشروع بإقامة معرض يُقدمُ فيه الطلاب أعمالهم الأدبية، مما يوفر لهم منصة لمشاركة إبداعاتهم مع الجمهور، ويؤكد على نجاح المبادرة في تحقيق أهدافها التعليمية والثقافية.
تعكس هذه المبادرة الالتزام بدعم التعليم الأدبي وتعزيز الوعي بالثقافة العربية، ممهدة الطريق لجيل جديد من المتعلمين القادرين على الإبداع.
الروائي وكاتب أدب الطفل، الأستاذ مراد المساري، صاحب "مشروع أدب الطفل التفاعلي" ، يستمر في تحقيق النجاحات، محققًا تأثيرًا ملموسًا في مجال تعليم الأدب للأطفال. منذ بدايته، استقطب المشروع أعدادًا متزايدة من المتعلمين، حيث أظهرت التجربة تَحَسُّنًا ملحوظًا في الكفاءات اللغوية والتحليلية للمتعلمين. هذا التقدم يُبرز نجاعة هذه المبادرات في إثراء الحياة الثقافية للناشئة وإلهامهم للمضي قُدمًا نحو الإبداع والابتكار.